似乎是一间教室。
讲师正站在讲台上,敲着身后的一块黑板。
安东一下子就意识到,这大概又是深渊不知道从哪里吃进来的“知识”,就跟那奇奇怪怪的保育学一样。
可这不就是他现在最需要的吗!
安东眼睛一亮,瞬间像个乖巧的好学生,仔细地看着画面中的步骤。
上了年纪的讲师颤巍巍道:“召唤开始前呢,除了布置场地、沐浴净身之外,就要提前绘制好召唤的法阵。”他顿了顿,“啊,这个……法阵呢,翻到教科书73页至546页,这中间有些低位恶魔的法阵——注意啊!这个东西随意画不得!瞎画或者画错是要出事情的!”
“每个恶魔的召唤法阵都具有特定性和唯一性——这个是考点,期末填空题两分到手啊。”
“所以,你们要记好法阵的每一个细节。一个法阵,对应一个恶魔,别连人家门牌号都记错!”
只有低位恶魔吗?
安东有些苦恼,随即想想也是,雅迦举国之力召唤十翼者,而十翼者对标的是魔界大公。
像这种高位力量,在人间大约是“禁忌”知识了,怎么可能会出现在一节初学者的课堂上。
不过,“特定性”和“唯一性”,如果这两个就是召唤阵的关键的话,那他现在就能满足。
少年直接提笔,在神庙的地板上——
开始绘制魔纹。
那是全世界独一无二,唯有少年与其本人知晓的、再无法复刻的纹路。你就说这唯不唯一吧。
猩红颜料描绘的魔纹,犹如盛开的靡丽之花,繁复地随着少年移动的笔尖,一点点出现。
影像中有学生提问:“老师,不准随便画的话,我们平时怎么练习啊?”
讲师:“每次只画三分之一,瞎画扣十分!”
安东的手微微一抖,有些心虚地落完了最后一笔。
接下来,唱诵、默念咒文……这些没什么头绪,暂且跳过。
讲师:“不念或者念错扣分!”
安东心想,他大概是即将不及格的学生了。
讲师:“……将魔力注入法阵,就是最后的步骤了——祭品,抑或称之为‘代价’。”
讲师:“切记,施法时,当事人不要站在阵法里,不然会被降临的恶魔当做祭品吃掉!”
安东看了看脚下已经亮起来的魔纹,又看了看仍旧滞留在阵中,苦恼于没有祭品的自己,
安东:“……”
他这考试还能有20分吗?
不过,安东并不担心出现差错。因为知晓自己召唤的是谁,所以有恃无恐,说的就是现在的他了。
光芒从阵纹上亮起,将他也一同笼罩在其中。
他能感觉到自己跟某种存在,隐隐之中构建起“契约”的联系。
这种时候,恶魔完全可以大肆抽取召唤者的力量,使自己以最满意的姿态现界,这也是契约中召唤者应承担的一部分义务。
然而,安东却只
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