主任,他无数次找他谈话,可是都无果,偏偏这个学生又无父无母,只有一个小他两岁的妹妹,他想让这个学生的家人帮着管束都没办法。
眼看着好好的苗子就这样长歪了,他是又痛心又着急,政教处那边已经说了多次,如果荣楚再逃课就要开除学籍,是他替荣楚说了很多好话,这才保留了荣楚的学籍,原本打算周末去荣楚的老家一趟,找找他们村里的亲戚或者村干部,看能不能劝得他迷途知返,没想到荣楚今天自己回来上课了。
朱老师觉得自己要说点什么鼓励一下荣楚,让荣楚以后都能继续回来上课,但想了想又没有说,他是过来人,知道这个年龄段的男生最是要面子,要是他一说荣楚觉得丢了面子,以后又不来上课了岂不是适得其反?
不如自然一些,随意一些,对他和对其它学生一样,等以后找到机会再好好与他谈一谈。
想到这,朱老师恢复平静,只道了一声大家自习便坐下来开始为明天的课备课。
高中晚自习也有上课的,一般都是快期末的时候老师会利用晚自习来讲一些重点知识,但大部分时间还是自己自习,所以学生们听到朱老师的话都拿出课本来自己复习。
荣楚是看到了朱老师的神情变化的,暗叹朱老师对原主还真是用心良苦,自从原主逃课后,朱老师就一直找原主谈话,可原主叛逆,不但没听进去,还和朱老师对着干,也是原主是以全县第一的成绩考进来的,要是搁到普通学生身上,早就被开除了。
荣楚也知道朱老师顶着政教处那边的压力替原主保住了学籍,他看了朱老师一眼,翻开课本复习。
他不会再像原主一样让朱老师失望了。
朱老师在备课,学生们在复习,教室里安安静静,只有写字时笔与纸摩擦发出的沙沙声和翻书的声音。
高一(83班)是高一年级的实验班,学生的成绩都是全年级最好的,他们自身也自律刻苦,因此课堂纪律很好。
朱老师很欣慰,自家学生个个都这么认真学习,他不知要少操多少心。
他呢?在认真学习吗?
朱老师停下笔,朝荣楚所在的方向望去,见少年坐得笔直,头微微低垂,一手捻着书页,一手拿着笔,正认真的在看书,他看一会儿在书上写几个字,然后思索着什么,看上去和班上其它认真好学的好学生一模一样。
朱老师收回视线继续备课,心中却说不出的高兴,荣楚是个聪明的孩子,只要能端正学习态度一定能把落下的功课全补上来,他甚至想着,只要荣楚肯学,他给他私下补课也愿意。
一节课下来,荣楚都没有开小差,很认真的在复习,不同于朱老师的激动,班上的同学都觉得荣楚不会维持太久,说不定下节课就又不来了,因此并没有在意。
朱
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