大众化。
他不死心,又把100名到400名都看了一遍,却只有一个陈宇,第600多名倒是还有一个陈宇,班级是4班。
4班是重点班,在一楼,也就是说绝不可能是他。
那么,那个24班考了482分的陈宇,百分之百是他。
这么说来,唯一的可能就是这次的题目整体难度较高,这也算帮了他的大忙。
众所周知,对比班每个班平均60人,只有前30人是真正凭自己的实力考进来的,后30名则是学校多年来的“创收”项目——只要学生家长交一笔特殊的“学费”,成绩只能在重点班的学生就可以进入对比班,享受到更好的师资。
照这个逻辑,创新班如果敞开大门,创造的“收益”会比对比班更多,而且市场会更大。
家长们永远相信“跟好学好,跟坏学坏”的道理,却根本不会考虑到,让资质一般的孩子加入到一群学霸当中,不但学习跟不上,还很有可能会受到智商的碾压和暴击。
好在学校的领导头脑始终清醒,他们知道,文理四个创新班才不到250人,是这所学校冲击名牌大学甚至清华北大的生力军,每年的高考结束后,这些人就将变成一个个耀眼的数字,成为筠州中学维持知名度的保证。
因为有这个知名度,学校根本不愁“收入”,每年高一新生入学,至少五六百人的成绩是进不了这个学校的,而正是因为学校是筠州地界上的老大,所以父母才不惜“重金”,也要把孩子送进来。
从这个角度上来说,创新班保持水准不参与“创收”,反倒为学校创造了更多的“收入”。
不管怎么说,创新班是不容被亵渎的,所以文理科总共8个对比班,就成了学校学霸学渣相遇的重灾区,基本上达到一个五五开的地步。
因为这个原因,陈宇本来只算中上的成绩,因为英语只考了56分,很有可能跌出前30名,从而掉进重点班。
现在看来,自己之所以保留住对比班的席位,是因为这次考试题目普遍较难,从而间接缩短了自己与别人的分差,这才让他幸免于难。
想通了这些,陈宇不免一笑,也不知是老天开恩,还是故意把他的穿越安排在最后一场英语考试上,只为了玩他一通有惊无险。
正发呆,屁股被猛地打了一下。
陈宇吓了一跳,还没转身就听到了赵旭东得意的浪笑,直接一记窝心脚往后踹了过去。
赵旭东早有防范,敏捷地跳开了,还十分嘚瑟地摆了个pose,贱笑:“没打着,哈哈!”
陈宇翻了个大大的白眼,不跟他胡闹,问:“你怎么这么早就来了,不像你的作风啊!”
“呵,陈宇同学,注意你的措辞!”赵旭东故作正经,把他的脖子一勾,“什么叫不像我的作风?本人一向是品学兼
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