个人恐怕早就累趴下了。
刘琅学习可不仅仅是跟着研究生们听听课而已,刚开学时,他的水平就已经超出了研究生的范畴,要不然也不会闲的跑去学什么法语和爱尔兰的历史。
得到克莱儿教授的允许后,他就跟着克莱尔教授的博士一起上课,开始的时候很多知识他都不懂,不懂就问,那就找出问题开始询问那些教授,机械学院所有的教授都被他问了个遍,这些教授也很喜欢刘琅,有问必答,有求必应。
当然,刘琅最重视的还是克莱尔教授的实验室,因为这里是全美最先进的发动机实验室之一,里面有材料分析实验室、动力系统实验室、燃料分析实验室以及气动实验室,刘琅得到克莱尔教授的允许后可以自由出入这些地方,他也不吭声,只是安静的看着,脸上绝大多数出现的则是一片“茫然”的表情,这种表情无声的告诉别人“这都是什么呀?看不懂呀………!”
当然,即便刘琅没有展现出他足以媲美奥斯卡影帝的表情也没有人会觉得他看得懂这些,你刘琅再天才也只是个七岁小孩子而已,即便六岁考上了研究生,可这种地方连博士生都不够分量,刘琅也就是凑个热闹而已。
再加上刘琅的嘴炮功夫极佳,能在最短时间内和任何人打成一片,渐渐的所有人对他也就没有了防备之心,有时候还让刘琅跑跑腿,帮忙传递一些实验数据,这些数据也是宝贝,全部被刘琅记了下来。
说到底,所有人都远远低估了刘琅的能力,他们不知道对方其实等效于一台具有摄像、录音以及强大分析能力的电脑,你所做的所有事情都被他记录了下来。
很多问题刘琅也不知道,他也不会主动询问对方,但回到斯坦福大学马上就找其他教授询问,为了安全起见还会把大部分问题拆分开,然后由简到难逐渐加深难度,给人一种循序渐进的感觉。
半年时间对于很多人来说是非常短暂的,能学到的东西很有限,但这半年对于刘琅来说是他自上学以来收获最大的半年,因为刘琅的学习效率非常惊人的,那些需要记忆的东西过目不忘,然后利用强大的逻辑思维把各种问题联系在一起,普通人要花上几天时间能够思考明白的问题,他用上一两个小时就能完成,也就是说,他这半年来学习的效率比得上其他人数年,乃至十年时间的学习。
疯狂的学习带来的结果就是,刘琅后来询问的问题很多都超出了博士生的范畴,达到了更高的阶段,说句不好听的,如果刘琅现在去写论文,起码能写出三四篇达到美国一级期刊标准的文章,这个结果谁也没有想到,刘琅也准备不显露出自己在这方面的才华,以防止美国政府来骚扰自己。
如果说机械工程是一个偌大的城堡,他以前学的知识也只能是刚刚入门,而现在才算是登堂入室,已经开始真正看到这座城堡的真正面目了。
请收藏:https://m.xingxs.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)